Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
198510 Санкт-Петербург, Петергоф, ул.Никольская, д.5, литера А
Телефон: 8(812) 4506184
minkova.gbdou10@obr.gov.spb.ru
Добро пожаловать на наш сайт!
Надеемся, что вы найдете здесь для себя
много полезной информации!
Ответственный за сайт старший воспитатель
Адонина А.В. (812) 4506184
Приказ № 137 от 02.09.2024 года
Обновление сайта 14.05.2025 г
ОВМ ОМВД России по Петродворцовому району г. СПб сообщает, что 20 марта 2025 года издан Указ Президента Российской Федерации № 159, которым предусмотрены изменения в порядке пребывания граждан Украины на территории России.
В соответствии с Указом на данную категорию лиц распространяются условия о сроке временного пребывания в России в течение 90 суток суммарно в календарном году и осуществлении трудовой деятельности на территории Российской Федерации, не считая новых регионов, при наличии разрешительных документов.
Урегулировать свое правовое положение (получить соответствующий миграционный статус или приобрести российское гражданство) граждане Украины могут вплоть до 10 сентября 2025 года, обратившись в территориальные органы МВД России.
Уважаемые родители и гости нашего сайта!
21 апреля стартовало Всероссийское онлайн-голосование за
объекты, которые будут благоустроены по федеральному проекту «Формирование комфортной городской среды»
в рамках национального проекта «Инфраструктура для жизни». В Петродворцовом районе представлены:
1?? зона отдыха на берегу Финского залива в Ломоносове (вблизи дома 92 по Морской ул.): https://pos.gosuslugi.ru/lkp/fkgs/15852/94718/;
2?? сквер вблизи ж/д станции «Старый Петергоф» – между ул. Спортивная (от дома 1 А) и полосой отвода железной дороги: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/fkgs/15852/94720/.
Голосование продлится до 12 июня 2025 года с участием волонтеров от ОУ.
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ
по профилактике несчастных случаев выпадения детей из окон
Уважаемые родители!
Ежегодно с началом летне-весеннего сезона регистрируются случаи гибели детей при выпадении из окна! Как правило, во всех случаях падения дети самостоятельно забирались на подоконник, используя в качестве подставки различные предметы мебели, и, опираясь на противомоскитную сетку, выпадали из окна вместе с ней. При этом подавляющее большинство падений происходили из-за недостатка контроля взрослыми за поведением детей, рассеянностью родных и близких, забывающих закрывать окна, отсутствие на окнах блокираторов или оконных ручек-замков, неправильной расстановкой мебели, дающей возможность детям самостоятельно забираться на подоконники, и наличие москитных сеток, создающих иллюзию закрытого окна. Безопасность ребёнка напрямую зависит от осторожности и ответственности взрослых. Случаи выпадения малолетних детей из окон в отсутствие опеки родителей подпадают по действие ст. 125 Уголовного кодекса Российской Федерации («оставление в опасности»).
Рекомендации родителям: «Угроза выпадения ребенка из окна».
Не оставлять окна открытыми, если дома маленький ребенок, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить её навсегда.
Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна – дети любят опираться на них, воспринимая как надежную опору, а потом выпадают вместе с ними наружу.
Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.
Не ставить мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник и не упал вниз.
Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
Не следует класть вещи в беспорядке в процессе уборки возле балконных или межкомнатных остеклённых дверей, так как ребёнок может споткнуться и нанести себе травму.
Тщательно подобрать аксессуары на окна для детской комнаты. В частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должные быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может в них запутаться и спровоцировать удушье.
Посадить под окнами зеленые насаждения, особенно, если вы живете в частном доме, которые смогут смягчить приземление в случае выпадения ребенка из окна.
Установить на окна блокираторы или оконные ручки-замки с ключом препятствующие открытию окна ребёнком самостоятельно.
Но все же, уважаемые родители, гораздо спокойнее и безопаснее, по возможности, не оставлять маленького ребёнка одного, а брать с собой.
В крайнем случае, кооперироваться со знакомыми, родственниками и оставлять ребенка у них или приглашать «свободных» родственников к себе, чтобы они посидели с ребенком.
Конечно, от всего невозможно застраховаться, но сделать то, что в наших силах, чтобы обезопасить ребенка, мы обязаны!
Прокуратурой Петродворцового района даны разъяснения требований действующего законодательства
Часть 1
Часть 2
ПАМЯТКА «ДЕЙСТВИЯ ПРИ УГРОЗЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА В ГБДОУ»
· В момент возникновения угрозы:
· 1. Сообщить о случившемся по телефону 112 и заведующему ГБДОУ.
· 2. Эвакуировать воспитанников ДОУ и персонал из здания детского сада (с проверкой наличия и размещением детей, организацией передачи их родителям).
· 3. Силами сотрудников охранной организации и технического персонала организовать охрану здания детского сада с целью недопущения в здание посторонних (для исключения мародерства) до прибытия следственно-оперативной группы.
· 4. Привести в готовность все средства пожаротушения в детском саду .
· 5. При эвакуации ввести в действие План действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайной ситуации.
· 6. Встретить следственно-оперативную группу и сообщить руководителю (заведующему) ДОУ:
• о наличии людей в ДОУ;
• передать план расположения ДОУ и план расположения помещений ДОУ, при возможности указав, где находится взрывное устройство или предмет, похожий на него;
• передать другие сведения, имеющие ценность для оперативной группы (кто мог позвонить о закладке взрывного устройства, оставить предмет, похожий на него, кто из посторонних лиц и с какой целью приходил в ДОУ и т. д.).
· 7. Оставаться со следственно-оперативной группой до конца обследования здания детского сада и выполнять требования старшего группы об открытии помещений или о приглашении персонала ДОУ и воспитателей для проведения следственных действий.
· 8. В ДОУ приходить только после выдачи акта об отсутствии взрывного устройства за подписью начальника следственно-оперативной группы.
· При срабатывании взрывного устройства:
· 1. Сообщить о случившемся в по дежурным телефонам, указанным в начале текста.
· 2. Выяснить обстановку (место взрыва, наличие пострадавших, имеется или нет возгорание и т. д.).
· 3. Организовать эвакуацию воспитанников из детского сада (с проверкой наличия и размещением детей, организацией передачи их родителям).
· 4. Организовать вынос пострадавших и помощь им силами персонала детского сада установить место сбора пострадавших.
· 5. Организовать встречу пожарных, «скорой помощи», полиции и сообщить им:
• о наличии и местонахождении пострадавших;
• передать план расположения помещений ДОУ с указанием места срабатывания взрывного устройства о возможном местонахождения пострадавших;
• другие имеющиеся сведения.
· 6. Выяснить, кто пострадал при срабатывании взрывного устройства, и сообщить об этом их родителям или родственникам.
· 7. Оказать возможную помощь при проведении следственных действий.
· При захвате воспитанников или персонала в заложники:
· 1. Немедленно вывести не захваченный персонал и воспитанников из здания детского сада (организовать проверку воспитанников, педагогов и персонала, передачу воспитанников родителям).
· 2. Сообщить о случившемся по дежурным телефонам, указанным в начале текста.
· 3. Уточнить местонахождение террористов и заложников, их требования, психическое состояние.
· 4. Организовать наблюдение за зданием ДОУ с целью недопущения проникновения в него посторонних.
· 5. Организовать встречу следственно-оперативной группы, сообщить все сведения, которыми вы обладаете о террористах и захваченных ими воспитанников. Передать следственно-оперативной группе план расположения помещений ДОУ.
· Действия персонала при обнаружении подозрительного предмета:
· 1. Немедленно лично или через посыльного сообщить о случившемся заведующему ДОУ или лицу, его замещающему.
· 2. Убрать от подозрительного предмета всех окружающих на безопасное расстояние (вывести из помещения, где оно обнаружено).
· 3. Не подходить и не прикасаться к подозрительному предмету.
· 4. Не пользоваться около подозрительного предмета радиотелефоном и мобильным.
· 5. Не пытаться самим определить тип взрывного устройства путем его разбора или разворачивания упаковки.
· Памятка лицу, получившему сообщение с угрозой минирования здания ДОУ:
· 1. Постарайтесь установить контакт с анонимом при этом:
• попытайтесь выяснить мотивы минирования;
· • попытайтесь уговорить его не совершать этот поступок;
• выясните мотив минирования, какие требования выдвигает аноним;
• задавайте различные уточняющие вопросы, провоцируйте его проговориться и сообщить о себе какие-либо данные.
· 2. По окончании разговора немедленно заполните лист наблюдения, где укажите: возможный пол, возраст, интонацию голоса, наличие дефектов речи, ее высоту и тембр, наличие звукового (шумового) фона, предполагаемое психическое состояние позвонившего.
· 3. Зафиксируйте точное время поступления к вам звонка.
· 4. По окончании переговоров немедленно сообщите об угрозе и ваших наблюдениях заведующему детского сада или лицу, его замещающему.
Памятка "Действия при угрозе террористического акта"
Действия при угрозе террористического акта
В современном мире необходимо уметь ориентироваться и правильно действовать в чрезвычайных ситуациях, а также научиться обеспечивать условия, способствующие расследованию преступлений. Все должны хорошо представлять свое поведение в экстремальных ситуациях, психологически быть готовыми к самозащите.
Обнаружение подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством.
В последнее время нередки случаи обнаружения гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. Подобные предметы находят в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и общественных местах.
Как себя вести в таких случаях? Какие действия предпринять?
uЕсли обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в данном месте, не оставляйте этот факт без внимания.
uЕсли вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту).
uЕсли вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен - немедленно сообщите о находке в ваше отделение милиции.
uЕсли вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации или охране.
Во всех перечисленных случаях:
- Не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет;
-Зафиксируйте время его обнаружения;
-Постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки;
-Обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы являетесь очень важным свидетелем).
Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т. п.
Родители! Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Разъясните детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность. Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, - это может привести к взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям.
Как вести себя при получение информации об эвакуации:
Сообщение об эвакуации может поступить не только в случае обнаружения взрывного устройства и ликвидации последствий террористического акта, но и при пожаре, стихийном бедствии и т. п.
Получив сообщение от представителей властей или правоохранительных органов о начале эвакуации, соблюдайте спокойствие и четко выполняйте их команды.
Если вы находитесь в квартире, действуйте следующим образом:
· возьмите личные документы, деньги, ценности; · отключите электричество, воду и газ;
· окажите помощь в эвакуации пожилых и тяжелобольных людей;
· обязательно закройте входную дверь на замок - это защитит квартиру от возможного проникновения мародеров.
Не допускайте паники, истерики и спешки. Помещение покидайте организованно.
Возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения ответственных лиц.
Помните, что от согласованности и четкости ваших действий будет зависеть жизнь и здоровье многих людей.
Поведение в толпе:
uИзбегайте больших скоплений людей.
uНе присоединяйтесь к толпе, как бы ни хотелось посмотреть на происходящие события.
uЕсли оказались в толпе, позвольте ей "нести" вас, но попытайтесь из нее выбраться.
uГлубоко вдохните и разведите согнутые в локтях руки чуть в стороны, чтобы грудная клетка не была сдавлена.
uСтремитесь оказаться подальше от высоких и крупных людей, людей с громоздкими предметами и большими сумками.
uЛюбыми способами старайтесь удержаться на ногах.
uНе держите руки в карманах.
uДвигаясь, поднимайте ноги как можно выше, ставьте ногу на полную стопу, не семените, не поднимайтесь на цыпочки.
Если вас захватили в заложники:
uЛюбой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником у преступников. При этом преступники могут добиваться достижения политических целей, получения выкупа и т. п.
uВо всех случаях ваша жизнь становится предметом торга для террористов. uЗахват может произойти в транспорте, в учреждении, на улице, в квартире. uЕсли вы оказались в заложниках, не пытайтесь оказывать сопротивление, не
проявляйте ненужного героизма, пытаясь разоружить бандита или прорваться к выходу или окну.
uНеожиданное движение или шум могут повлечь жестокий отпор со стороны террористов. Не допускайте действий, которые могут спровоцировать применение оружия и привести к человеческим жертвам.
uБудьте готовы к применению террористами кляпов, наручников или веревок, повязок на глаза.
uПереносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите преступникам в глаза (для нервного человека это сигнал к агрессии), не ведите себя вызывающе.
uЕсли вас заставляют выйти из помещения, говоря, что вы взяты в заложники, не сопротивляйтесь.
uПри необходимости выполняйте требования преступников, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерики и паники.
uВ случае когда необходима медицинская помощь, говорите спокойно и кратко, не нервируя бандитов, ничего не предпринимайте, пока не получите разрешение.
uПомните: ваша цель - остаться в живых!
uБудьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, разговоры и т. п.
uПомните, что получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и сделают все необходимое для вашего освобождения.
Во время проведения спецслужбами операции по вашему освобождению неукоснительно соблюдайте следующие требования:
*лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;
ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, т.к. они могут принять вас за преступника;
*если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.
*Сохраняйте спокойствие и самообладание. Постарайтесь понять, что происходит.
*Решение оказать сопротивление или отказаться от этого должно быть взвешенным и соответствовать опасности, исходящей от террористов.
*Сопротивление может повлечь еще большую жестокость.
*Будьте настороже. Сосредоточьте внимание на звуках, движениях и т. п.
*Займитесь умственными упражнениями.
*Будьте готовы к "спартанским" условиям жизни (неадекватной пище и условиям проживания, неадекватным туалетным удобствам).
*Если есть возможность, обязательно соблюдайте правила личной гигиены.
*При наличии проблем со здоровьем сообщите об этом охранникам, при необходимости просите об оказании медицинской помощи или предоставлении лекарств.
*Будьте готовы ответить на вопросы о наличии у вас каких-либо документов, номеров телефонов и т.д.
*Не давайте ослабнуть своему сознанию. Разработайте программу возможных упражнений (как умственных, так и физических). Постоянно тренируйте память: вспоминайте исторические даты, фамилии, и т.п.
*Насколько позволяют силы и пространство помещения, занимайтесь физическими упражнениями. *Спросите у охранников, можно ли читать, писать, пользоваться средствами личной гигиены и т.п.
*Если вам дали возможность поговорить с родственниками по телефону, держите себя в руках, не плачьте, не кричите, говорите коротко и по существу. Попробуйте установить контакт с охранниками. Объясните им, что вы тоже человек. Покажите им фотографии членов вашей семьи. *Не старайтесь обмануть их.
*Если охранники на контакт не идут, разговаривайте как бы сами с собой, читайте вполголоса стихи или пойте.
Обязательно ведите счет времени, отмечая с помощью спичек, камешков или черточек на стене прошедшие дни.
Если вы оказались запертыми в каком-либо помещении, постарайтесь привлечь чье-либо внимание: разбейте оконное стекло и позовите на помощь, при наличии спичек подожгите бумагу и поднесите ближе пожарному датчику и т. п. Никогда не теряйте надежду на благополучный исход. Помните, чем больше времени пройдет, тем больше у вас шансов на спасение.
Российский семейный проект
Навигационная схема ГБДОУ детский сад № 10 Петродворцового района Санкт-Петербурга 1 этаж
Навигационная схема ГБДОУ детский сад № 10 Петродворцового района Санкт-Петербурга 2 этаж
Навигационная схема ГБДОУ детский сад № 10 Петродворцового района Санкт-Петербурга 3 этаж
Результаты НСОКО на сентябрь 2020 года по нашему ГБДОУ детский сад № 10 можно посмотреть по ссылке:
https://bus.gov.ru/info-card/174324
